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いまやニンテンドーＤＳで本当に学力が上がる時代。
教師もゲーム世代の世の中になったうえで、
効率の良い勉強方法がきちんと検討されていると
いうことですね。

一昔まえでは考えられなかった光景ですが、昔から
こういった取り組み自体はありましたねｗ

以下引用
学力定着の成否は教員の意識次第　大阪の教育力
「きょうは引き算の１章です。さあ袋からＤＳを出して」。数学の玉置貴明教諭（２８）が呼びかけると、教室の中学１年生たちは携帯ゲーム機「ニンテンドーＤＳ」を手に取り、計算問題が次々と映し出される画面にタッチペンで答えを入力し始めた。


記事本文の続き　大阪府大阪狭山市の市立第三中学校では、府教育委員会が進める携帯ゲーム機活用学習を今年１月から取り入れている。公立小中学校計２０校に４０台ずつＤＳを貸し出し、学習ソフトによって基礎学力定着を促す取り組み。橋下徹知事が昨年の全国学力テストの市町村別結果開示に合わせて発表した学力向上プラン「『大阪の教育力』向上に向けた緊急対策」の目玉である。

　第三中では早くも「ＤＳ効果」が表れ始めている。現２年生約１８０人を対象に行った計算力テストの平均正答率は、ＤＳ導入後の２カ月間で６４．１％から８０．８％に上昇。最後の問題までたどり着いた生徒の率は３０．１％から６０％とほぼ倍増し、計算のスピードが着実にアップしていることもうかがえる。

　「即座に答えが表示されることが通常の学習にはないメリット。大量の問題をテンポよくこなしていくことは子供たちに達成感を与える」と玉置教諭。「２０問ごとに時間が表示されるので『次はもっと早く解こう』って思う。問題のレベルが少しずつ上がっていくからゲームみたいで楽しい」。１年生の押村佑哉君（１２）は声を弾ませた。

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